Schuleingangsphase: neu gestalten
 

 
Der Schulanfang ist für die Erstklässler mit ihren sehr unterschiedlichen Lernvoraussetzungen eine große Herausforderung. Wie können ihre Startchancen verbessert werden? Die Reform der Schuleingangsphase gibt in zahlreichen Bundesländern Antworten auf diese Frage. In diesem Band finden Unterrichtende dafür passende Orientierungshilfen:
- zum Feststellen der Lernvoraussetzungen,
- zur individuellen Förderung,
- zum jahrgangsübergreifenden Unterricht, und
- zur Zusammenarbeit von Elternhaus und Schule

215 S. m. Abb. 21 cm. Kartoniert. 346 g.
Cornelsen 2004
ISBN: 3-589-05091-8

14,95 €

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